Casal d'estiu

Colònies

    Objectius
   1. Millorar les habilitats socials
      Alguns tenen més dificultats a l'hora de relacionar-se amb els companys, bé pel seu comportament evasiu, o per la forma social incorrecta de fer-ho.
      En general, es treballa el fet de demanar bé les coses, a compartir jocs, a respectar els torns de paraules i de joc...
      Aquest aspecte és un repte per a molts d’ells.
      És molt important continuar treballant aquestes habilitats per aconseguir una total normalització dins d’aquests aspectes.

   2. Millorar les dificultats restrictives en el menjar
      Alguns nens/es es neguen a menjar certs tipus d'aliments pel seu color, gust, textura o temperatura.
      Des del primer moment s'estableixen unes normes, en alguns casos amb pactes i emfatitzant en la valoració del seu esforç.
      Tot i que alguns d’ells requerint ajut, la resta aconsegueix acceptar els menús així com las regles de comportament.
      Destacar la valoració positiva per part d’ells quan aconsegueixent menjar allò que no han pogut tastar mai.

   3. Millorar la participació
      Inicialment molts d’ells es mostren indiferents o negatius alhora de participar en les activitats proposades, bé per la seva rigidesa mental i actitudinal que els caracteritza o bé per disconformitat amb l’activitat a realitzar.
      A mesura que passant els dies, es pot observar com es van integrant a les converses, jocs, modificant la postura de mantenir-se al marge per acostar-se poc a poc fins acabar jugant o conversant tots plegats.

   4. Tolerar la frustració
      Un altre de les dificultats que es treballa es la frustració davant una situació en la que no poden fer el que ells volen, perdre en algunes de les activitats proposades...
      S’ha pogut observar que aquelles respostes de baixa tolerància a la frustració son canviades per actituds mes adaptativas i poden continuar participant de l’activitat superant la frustració inicial.

Depenent de les edats del colectiu, es treballa:
   1. Grup petits
   Autonomia
      - Esperar-se a la taula fins que tots acabin
      - Participació activa en els hàbits quotidians d’higiene
      - Millorar els hàbits alimentaris
      - Ampliar les restriccions en els aliments
      - Responsabilitzar-se de les seves pertanences
   Social
      - Mantenir-se dins el mateix grup
      - Saber iniciar una demanda simple a un company
      - Millorar la comunicació verbal i no verbal
      - Dirigir-se als monitors en cas de dubte o problema
      - Compartir espai i temps
      - Aconseguir seguir les inidicacions i normes simples de les activitats proposades
      - Mantenir l’atenció en l’activitat durant l’estona prevista

   2. Grup Mitjans
   Autonomia
      - Vestir-se i desvestir-se sols
      - Millorar la neteja personal
      - Tolerar les restriccions alimentaries
      - Respectar les normes de convivència en un menjador
      - Saber mantenir les seves pertanences en un ordre
   Social
      - Tolerar la frustració en les activitats programades ja siguin competitives o que requereixin un major esforç
      - Empatitzar amb el grup d’iguals
      - Millora de l’habilitat comunicativa verbal i no verbal
      - Participar activament a les activitats programades
      - Saber respectar els limits establerts pels monitors

   3. Grup Grans
   Autonomia
      - Mantenir hàbits d’higiene
      - Mantenir hàbits alimentaris
      - Tenir les seves coses ordenades sense supervisió
      - Responsabilitzar-se d’autonomia durant els temps lliures    Social
      - Millora de les seves habilitats en el joc participant activament a les activitats programades
      - Garantir una comunicació adequada a l’acte comunicatiu: to de veu, mirada, respectar els torns de paraula...
      - Ser capaç de redirigir la conversa i evitar la parla pedant proposant alternatives de conversa
      - Saber expressar adequadament molèstia, disgust, insatisfacció
      - Garantir una entesa de les indicacions establertes
      - Aprendre tècniques d’afrontament a situacions d’angoixa o frustració

   4. Grup Adolescents
   Autonomia
      - Millorar la higiene personal d’acord amb els canvis fisiològics característics de l’edat
      - Establir autonomia absoluta en els temps lliures
      - Organització de tasques i activitats a realitzar durant el dia
      - Promoure la neteja d’espais que s’utilitzen
   Social
      - Respectar les normes complexes de la convivència
      - Ser capaç d’expressar una opinió de manera coherent exposant les seves idees
      - Mantenir una comunicació adequada en to de veu, mirada...
      - Responsabilitzar-se del compliment satisfactori de les activitats
      - Millorar la capacitat d’empatitzar amb els companysEstablir relacions de companyarisme i ajuda respecte els iguals
      - Practicar tècniques d’afrontament per tal de reconduir de manera apropiada les situacions que més els angoixen.

Campaments de Treball